工作的锤炼令（lìng）人不时生长，收获（huò），定制epp产品我逐（zhú）步认（rèn）识到了能让员工（gōng）领（lǐng）会到和我同样的生长快（kuài）乐，才（cái）是好的指（zhǐ）导力。但是至于要怎样做到，不断不得法（fǎ），而且还总被“我晓得”的旧观念约束着，放手（shǒu）受权是一件极不温馨的事情。

       经过（guò）EPP的学习，突（tū）破和应战本人，定制epp产品认识（shí）到 “圆满主（zhǔ）义”对团队管理的（de）影响，悟到（dào）了管理时（shí）间、管理优先次第（dì）、关注结果而非圆满、正确受权（quán），才干真正进步个人及团队消费力。

       EPP 学（xué）起来更团结，在一同，不孤独（dú）。在Helena何教练（liàn）的（de）率领（lǐng）下，在每（měi）周（zhōu）只属于我们的半天团队教（jiāo）练光阴里，同窗（chuāng）们一（yī）同（tóng）讨论对（duì）懊恼、困惑、学问、人生（shēng）的了解，分享改动、坚持的喜悦。

       共同的光阴、共同的话题、相同（tóng）的关注（zhù）、相通的情感（gǎn），定制epp产品以及在Helena何教练的启示和引导下停止坦诚及深（shēn）度的分享，疾速令团队内的（de）成员间产生特别的链接（jiē），并营造出一（yī）个平安、接（jiē）纳、陪伴的空（kōng）间。这（zhè）份阅历一直寄（jì）存在大家（jiā）心中，在将（jiāng）来工作协（xié）同中，也（yě）能多一份支持，多一（yī）分了解。

       不用（yòng）说，你就（jiù）懂了。EPP课程中，Helena何教练引（yǐn）导大（dà）家考虑讨论（lùn）各种工作场景下遇到的问题，协（xié）助大家（jiā）达成共识（shí），树立高效（xiào）的（de）办法理念。这样的学习方（fāng）式，定制epp产品（pǐn）除了协助有效管理个人消费力外（wài），还在团队内部构成了深度同频（pín）。

     比方，普通大家（jiā）不会（huì）在上（shàng）午去（qù）找Mike沟通工作，由于晓得他喜欢在（zài）上午（wǔ）集中处置重（chóng）要事务，打搅他会影（yǐng）响到他（tā）全天（tiān）的（de）工作（zuò）效率。